Aksaray Üniversitesinde öğrencilerle bir araya gelen Yıldız Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Süleyman Doğan, yapay zekânın eğitimde sunduğu fırsatlara dikkat çekerek geleceğin dünyasında bilgi kadar karakter, şahsiyet, ahlak ve özgün düşüncenin de önem taşıdığını vurguladı. Doğan, “Yapay zekâdan faydalanalım ancak ona bağımlı olmayalım” mesajı verdi.
Aksaray Üniversitesi (ASÜ) Eğitim Fakültesi Konferans Salonu’nda “Yapay Zekâ Çağında İnsan Kalmak: Geleceğin Eğitim Felsefesi” başlıklı konferans düzenlendi. Yıldız Teknik Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Süleyman Doğan’ın konuşmacı olarak katıldığı programa ASÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ömer Köse, Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Kamil Yıldırım, akademisyenler ve çok sayıda öğrenci katıldı. “YAPAY ZEKÂDAN FAYDALANALIM AMA BAĞIMLI OLMAYALIM”
Konferansta teknolojinin tarihsel gelişiminden yapay zekânın gelecekteki etkilerine kadar pek çok konuda değerlendirmelerde bulunan Prof. Dr. Süleyman Doğan, insanlığın tarım ve sanayi çağlarının ardından bilgi, dijitalleşme ve yapay zekâ çağına geçtiğini ifade etti.
Yapay zekânın insan hayatını kolaylaştıran önemli bir teknoloji olduğunu belirten Doğan, bu imkânlardan yararlanırken insanın kendi düşünme yeteneğini koruması gerektiğine dikkat çekti.
Doğan, “Yapay zekâ çağından faydalanılmalı mı? Elbette, hiç şüphesiz faydalanmamız gerekir. Ama yapay zekâya bağlı ve bağımlı olmayalım” sözleriyle teknolojinin bilinçli kullanılması gerektiğini vurguladı.
“İNSANIN DEĞERİ ARADIĞI ŞEYDİR”
İnsanın değerinin yalnızca sahip olduğu bilgi, makam veya maddi imkânlarla ölçülemeyeceğini belirten Prof. Dr. Doğan, bireyin iç dünyasını keşfetmesinin ve hayatına anlam katmasının önemine değindi.
Hazreti Mevlana’nın “İnsanın değeri aradığı şeydir” sözünü hatırlatan Doğan, öğrencilere kendi hayat amaçlarını sorgulamaları çağrısında bulundu.
İnsanın hayattaki misyonunu, ideallerini ve hedeflerini belirlemesinin kendini tanıma sürecinin önemli bir parçası olduğunu ifade eden Doğan, “Dünyaya geldik, ne arıyoruz? Nedir bizim işimiz, faaliyetimiz, misyonumuz, idealimiz, hedefimiz?” sorularıyla gençleri düşünmeye davet etti.
“YAPAY ZEKÂ ÇAĞINDA BİLGİ KADAR İNSANLIK DA ÖĞRETİLMELİ”
Bilgiye ulaşmanın teknoloji sayesinde kolaylaştığı günümüzde üniversitelerin yalnızca bilgi aktaran kurumlar olarak görülmemesi gerektiğini belirten Doğan, eğitimin temelinde karakter, şahsiyet ve kültürel gelişimin de yer alması gerektiğini söyledi.
Doğan, “21. yüzyılda, yapay zekâ çağında bilgiden ziyade insanlık öğretilmeli, karakter öğretilmeli, şahsiyet öğretilmeli” ifadelerini kullanarak eğitimin insani değerlerle bütünleşmesinin önemine dikkat çekti.
Öğrencilerin yaşadıkları şehrin tarihini, kültürünü ve medeniyet birikimini tanımalarının da önemli olduğunu vurgulayan Doğan, Aksaray’ın kadim geçmişine işaret ederek Aşıklı Höyük’ü örnek gösterdi. Bilginin yaşanılan coğrafyanın tarihî ve kültürel değerleriyle birleştiğinde daha anlamlı hâle geldiğini ifade etti.
“ÖZGÜN DÜŞÜNCE YARATICILIĞIN KAPISINI AÇAR”
İnsan ile makine arasındaki temel farklardan birinin özgün düşünme, soru sorma ve yaratıcılık olduğunu dile getiren Prof. Dr. Süleyman Doğan, yapay zekânın insan tarafından geliştirilen bir araç olduğunu hatırlattı.
Özgüvenin özgün düşünceyi, özgün düşüncenin ise yaratıcılığı ve yeni buluşları desteklediğini belirten Doğan, “Özgüveni olmayanların özgün düşüncesi de olmaz. Özgün düşüncesi olmayanların da yaratıcılığı, icatçılığı olmaz. Hepsi birbirine kapı aralıyor” dedi.
Gençlerin yalnızca hazır bilgiye ulaşan değil, sorgulayan, araştıran, analiz eden ve kendi fikirlerini ortaya koyabilen bireyler olarak yetişmesinin önemini vurguladı.
### “MAKİNELER BİZİM YERİMİZE DÜŞÜNÜYORSA BİZ NEDEN BURADAYIZ?”
Konuşmasının son bölümünde öğrencilere yapay zekâyı eğitim hayatlarında bilinçli ve verimli kullanmaları tavsiyesinde bulunan Doğan, teknolojinin insanın düşünme ve üretme yeteneğinin önüne geçmemesi gerektiğini ifade etti.
Öğrencilere yönelttiği “Eğer makineler bizim yerimize düşünebiliyorsa, biz bu sıralarda neden oturuyoruz?” sorusuyla eğitimin amacının yalnızca bilgi edinmekten ibaret olmadığını vurgulayan Doğan, yapay zekâ çağında insanın düşünme, sorgulama ve üretme becerilerini geliştirmesinin önemine dikkat çekti.
Geleceğin eğitim anlayışında insanı merkeze alan bir yaklaşımın benimsenmesi gerektiğini belirten Doğan, “Eğitimin amacı artık bilgi yüklemek değilse, yapay zekâ çağında demek ki insan kalmak geriye kalıyor” sözleriyle konuşmasını tamamladı.
Konferansın ardından ASÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ömer Köse, değerli katkılarından dolayı Prof. Dr. Süleyman Doğan’a teşekkür belgesi takdim etti.
